天津市委、市政府落實地方主責，扎實推進“雙高”建設，以國際合作促進職業(yè)院校提升辦學能力，更好服務經濟社會高質量發(fā)展。

　　一是服務大國外交，推動高層次國際合作。2015年，在共建“一帶一路”的大背景下，教育部支持天津建設國家職教示范區(qū)，重點探索國際合作創(chuàng)新。2016年，天津在泰國建成全球首個魯班工坊，以品牌化的方式推動“職教走出去”。2018年，習近平總書記宣布在非洲建設10個魯班工坊，天津會同中國社科院深入研究非洲國情，于2020年全面完成非洲工坊建設任務。2021年，為構建與周邊國家間更加緊密的新型國際關系，中央開始推動在中亞地區(qū)建設工坊，天津和有關省市共同推動中亞工坊建設。近年來，習近平總書記先后在中亞、阿盟、上合、拉共體等多邊機制重大國際會議上就工坊建設作出重要指示。天津堅持以職教合作服務“經略周邊、深耕多邊”的基本原則，推動在亞、非、歐、美四大洲24個國家建成26個魯班工坊，有力服務了大國外交和“一帶一路”建設。

　　二是助力產能合作，深化高質量產教融合。天津職業(yè)院校主動服務中國土木、中航國際等101家企業(yè)海外發(fā)展，助力中泰鐵路、中?！ぬ┻_蘇伊士經貿合作區(qū)等項目建設，帶動47家天津中小科技企業(yè)走向海外。依托魯班工坊，推動中國鐵路、中餐烹飪、中醫(yī)技術等行業(yè)標準在吉布提、英國、馬里等國應用，助力華為、中汽研等企業(yè)的5G通信、新能源汽車檢測等技術標準在俄羅斯、泰國高校推廣使用，得到合作國政府和社會的高度肯定。

　　三是加強標準建設，提升高水平辦學能力。開發(fā)105個國際化專業(yè)教學標準，推動65個合作專業(yè)進入合作國國民教育體系，19個專業(yè)標準獲得英國、泰國、柬埔寨、塔吉克斯坦、吉布提、肯尼亞、馬里、烏干達8國政府認證，探索了“國內開發(fā)—海外應用—官方認證”的國際教育標準開發(fā)模式。研制魯班工坊認定和評估標準，對泰國、吉布提、葡萄牙等魯班工坊項目開展質量評估，不斷完善“建設—認定—評估”閉環(huán)管理體系。當前，我們正全力推進魯班工坊國標體系研制工作。

　　下一步，我們將優(yōu)化世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會機制，建好中國—上合組織職業(yè)技術教育合作中心平臺，全力打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地和國際交往中心，以天津之為服務教育強國建設。

《中國教育報》2025年12月17日 第10版